下の子（年長）も上の子（小2）もちょうど“九九”の時期だったので、兄妹で同じ教材を使えるのが助かりました。 お兄ちゃんは少し九九を覚えかけていたのですが、ついつい“丸暗記”になってしまい、応用や穴を埋める部分が弱かったんです。 この教材では“歌＋音声ペン＋テキスト”で、耳・手・目を使って学べるので、“体に染み込む”ような理解が進んだ感じがあります。 また、妹の方はまだ文字の読みに慣れていない部分もありますが、歌のお陰で“２×３＝？”などを“リズム”で口にする機会が増えてきました。 親としても「今日は何ページやろうかな〜」と気軽に声掛けできるのがポイント高いです。 概して、「楽しく」「自然に」「家族で」取り組める教材だと思います！ 購入は コチラ からどうぞ

年中の娘は「ひらがな」は好きなのに、漢字には全く興味がありませんでした。私が「宿題みたいにやろう」とすると嫌がってしまい、どうすればいいか悩んでいたときに出会ったのが、この「幼児漢字博士もゆ〜る〈限定セット〉」です。 音声ペンを自分で操作しながらカードを見ていくうちに、「こ...

こんにちは！今回は、あの大谷翔平選手も活用していたマンダラチャートを実際に使用した生徒さんのエピソードをご紹介したいと思います！ そろばん塾の担任の先生との一コマです。 ↓2年生の女の子が書いたマンダラシートです。 マンダラチャートをみた瞬間 ”先生、これに書いていいの？“...